Osamayy

سأتحدث في هذا المقال عن طلاب كلية الحاسوب والحديث عن الجامعة التي درست فيها وبقية الجامعات ربما تكون متشابهة إلى حد ما.

يتوجب على الطالب في الجامعة وخصوصا طلاب كلية الحاسوب والهندسة وتخصصات أخرى القيام بعمل مشروع تخرج بعد إنهاء عدد من الساعات الدراسية، يبدي الكثير من الطلاب الرهبة من هذا المشروع لأنه ربما يكون أول مشروع يطلب منه منذ دخوله في الجامعة.

تخصص الجامعة لجنة مشرفة على المشاريع وليست (متخصصة) تسمى لجنة المشاريع تقوم بالتالي:
1) تستدعي اللجنة الطلاب المتوجب عليهم تقديم المشروع.
2) تطلب منهم تسجيل اسم المشروع المراد عمله وأسماء الفريق المشاركين في المشروع (اثنان على الأقل) واسم الأستاذ المشرف على المشروع.

يتوجب على كل طالب قبل الذهاب إلى لجنة المشاريع الذهاب إلى قائمة المشاريع المقترحة التي ربما يعلن عنها بعض الأساتذة على مكاتبهم وهذه قليلة جدا، فإن وافقت على المشروع المقترح فسوف يكون الأستاذ المشرف عليك هو مقترح المشروع، وإن لم يناسبك المشروع لكبر حجمة وأفكاره الغير مجدية فيجب عليك اقتراح مشروع والبحث عن أستاذ يقبل أن يكون مشرفا على هذا المشروع، ويجب أيضا أن تبحث عن شريك لك في المشروع وإن لم تجد الشريك فسوف تتكفل لجنة المشاريع بإيجاد شريك و غالبا ما يكون شريك متعب.

بعض المشاريع المقترحة:

1) نظام إدارة حافلات الجامعة.
2) نظام عروض تفاعلية لتعليم ++C يطور بواسطة لغة الفيجوال بيسك.
3) نظام الحكومة الإلكترونية!
4) التعديل في بروتوكول tcp/ip.
5) نظام لمكتبة الجامعة.

بعض الأساتذة في الجامعة يطلب مشاريع جديدة وبعضهم يقول :"سئمنا من مشاريع الوب نريد أفكار جديدة لا أريد مشاريع على الأوراكل أو على السي أو مشاريع انقرضت على الفيجوال بيسك ".

لا أدري كيف يستطيع الطالب عمل مشاريع خيالية وهو لم يدرس سوى لغة السي وشيء يسير من الجافا ومقدمة في الأوراكل والباقي نظريات ورياضيات ربما لن يكون لها استخدام على المدى البعيد في العالم العربي.

لم أكن أفهم مغزى تدريس بعض المواد التي لا تدخل في التخصص مثل الكيمياء على سبيل المثال، وفي إحدى المرات سألت مدرس مادة Calculas2 التي تدرس لطلاب الحاسوب وليس لطلاب الهندسة (هناك مادة بنفس الاسم تدرس لطلاب كلية الهندسة) عن كيفية الاستفادة من هذه المادة في الحاسوب وهل هناك تطبيق عملي لهذه المادة نستطيع تطبيقه في المستقبل؟
وكنت جادا في سؤالي لكن للأسف أخذ بعض الطلاب يضحكون من الخلف وأحس الأستاذ أنني أشك في مادة Calculas2 أنها ذات فائدة.

إحدى المشاكل التي نواجهها في التعليم هي تدريس مواد لا يفهم الطالب كيفية استخدامها في الحياة العملية مما يؤدي إلى فجوة كبيرة بين الجامعة وسوق العمل، يتخرج الكثير من طلاب الجامعات ويحتاجون إلى تأهيل قبل دخول سوق العمل وذلك بأخذ دورات على لغات البرمجة المستخدمة في سوق العمل ويجب عليهم العمل مجانا لدى إحدى الشركات بعد (مليون واسطة) لكي يعايشوا الواقع العملي ويكتسبوا الخبرات اللازمة.

مناقشة المشروع:

يطلب من الطالب تسليم المشروع والوثائق (Documentation) الخاصة بالمشروع على الأقل ثلاث نسخ (للجامعة الحق في المشروع واستغلاله كيف تشاء)،تسلم قبل مناقشة المشروع بإسبوع وبعد المناقشة تذهب نسخة إلى مكتبة الجامعة وبقية النسخ ترمى في أي مكتب (مستودع) فارغ في الجامعة.

لجنة المناقشة:

تحدد لجنة المشاريع لجنة لمناقشة المشاريع (لا أدري كيف يتم اختيارها) تتكون من اثنان أو ثلاثة من الأساتذة، وقلما يكون الأستاذ المناقش ملما ولو بشكل سطحي بالمشروع المنوط به مناقشته.

مشاهد من المناقشات:

• مجموعة من الطلاب عددهم أربعة قاموا بعمل مشروع ضخم ويهتم المشروع بإدارة الحسابات الشخصية للأفراد والأسرة والتحكم فيها، يعمل المشروع على الإنترنت لتبادل المعلومات بين أجزاء البرنامج الأخرى التي تعمل على أجهزة أفراد الأسرة ، التقنية المستخدمة في المشروع ASP.NET بدأ الطلاب بتشغيل العرض التقديمي للمشروع وتتابعوا في شرح أقسام وتفاصيل المشروع، بينما كان الأستاذ يقرأ في وثيقة المشروع وغير مهتم للشرح وبعد انتهاء الشرح قال لهم إن اللغة الإنجليزية المستخدمة في كتابة وثيقة المشروع ركيكة !.

• مشروع لتعليم الأطفال في الروضة يقدم عروض تفاعلية يستخدم الفلاش، سأل الأستاذ عن نوع ملفات الصوت المستخدمة فأجاب أحد الطلاب هي ملفات MP3 ثم سأل الأستاذ مرة أخرى ما هو الفرق بين أنواع ملفات الصوت التالية MP3,WAV,MIDI.

• مجموعة من الطلاب طوروا نظام للانتخابات الطلابية في الجامعات (قمت بالإشراف على جزء كبير منه) يستخدم تقنيات PHP&MySQL، سؤال لجنة المناقشة: كيف عرفتم أن هذا النظام يستطيع أن يعمل في يوم الانتخابات عند دخول طلاب الجامعة عليه؟ هل جربتم الدخول على النظام عبر 1000 جهاز مثلا ؟! وسؤال أخر : ما هو Resolution الشاشة المستخدم في النظام؟.

مشروع تخرجي:

بالنسبة لي عندما حان وقت تسجيل مادة المشروع كنت قد عزمت على التالي:
1) أن يكون المشروع ليس ذا فائدة كبيرة للجامعة ولا يحتوي على إبداعات فكرية أو براءات اختراع.
2) لن أضيع الكثير من الوقت على المشروع لأن علامات المشاريع تتراوح من 80 إلى 95 لا توجد معايير أو آلية واضحة لوضع العلامات (على حسب مزاج لجنة المناقشة ).

كان المشروع عبارة عن موقع لمستشفى أسميته eHospital
جاء لمناقشة المشروع أستاذان أحدهما تخصص Image Processing والآخر Compiler
والملاحظات التي أبدتها أستاذة الCompiler
1) أن صفحات وثيقة المشروع مكتوبة بخط صغير نسبيا.
2) أن الرسم التوضيحي لمخطط (Diagram) قاعدة البيانات يحتاج إلى توضيح Primary key.
أما عن حجم الخط فأطلعتها على نشرة إعداد وثيقة المشروع التي أصدرتها لجنة المشاريع والتي ليس لها علم بها.
أما توضيح Primary Key فقد استخدمت مخطط برنامج MS VISIO 2002 لرسم المخطط ربما لم تكن تعرف غير مخطط واحد لرسم قواعد البيانات.

بعض الأسئلة موجهة للجامعات:

1) هل المشروع يكمن في فكرته أو في التقنيات المستخدمة فيه؟
2) ما هي الأسس والمعايير التي عليها يتم اختيار المشروع؟
3) ما هي الأسس والمعايير التي عليها يتم تقييم المشروع؟
4) لماذا لا تكون مناقشة المشاريع مفتوحة ويستطيع طلاب الكلية على الأقل حضور المناقشات؟

الخلاصة:

1) نريد اقتراحات للاستفادة من مشاريع التخرج واستغلالها من قبل الأفراد والمؤسسات.
2) كيف تكون مشاريع التخرج مميزة ومفيدة؟
3) كيف أفكر في مشروع تخرج؟
4) اذكر تجربتك مع مشروع التخرج؟
5) كيف استفيد من مشروعي بعد التخرج؟

روابط ذات صلة بالموضوع:

• مشاريع التخرج
• بحوث طالبات الجامعة الإسلامية.. حلول للهم الوطني الفلسطيني
• حقيقة مشاريع التخرج في العلم العربي [منقح]
• ماهي المواد التي تود إضافتها لمنهج كلية الحاسب؟
  
• مشاريع تخرج الطلاب في جامعة الأميرة سمية الأردنية
• خريجات الحاسب الآلي.. صورة مشرقة للفتاة السعودية

أضف إلى مفضلتك

هذا الموضوع كتب في 8 يوليو 2006 في الساعة 2:22 ص ومصنف بهذه التصنيفات: عام. يمكنك متابعة التعليقات على هذا الموضوع عن طريق ملف الخلاصات RSS 2.0. يمكنك أن تكتب تعليقاً, أو تعقب على الموضوع من موقعك.